Services intégrés en périnatalité et pour la petite enfance (SIPPE)
Stratégies
Lorsqu’une famille est confrontée à des conditions de vie difficiles, le jeune enfant a besoin d’être entouré, tout comme ses parents. Pour permettre aux familles de développer leur plein potentiel, le programme SIPPE met donc de l’avant une stratégie qui vise à renforcer le pouvoir d’agir des personnes et des communautés.
Pour ce faire :
- les SIPPE sont offerts dès la douzième semaine de la grossesse, de façon intensive et continue, jusqu’à l’entrée de l’enfant en maternelle;
- l’accompagnement des parents et des enfants se fait par une intervenante privilégiée. On vise d’abord à établir une relation de confiance. Au fil du temps, celle-ci devient significative et les aide à faire face aux défis et aux difficultés de leur quotidien;
- les intervenantes des CLSC et des organismes communautaires accueillent les parents, les écoutent, reconnaissent leurs forces et les soutiennent, soulignent leurs réussites et les accompagnent vers les ressources appropriées de leur communauté;
- les intervenantes des CLSC et des organismes communautaires souscrivent aux principes d’intervention suivants :
- privilégier l’approche de petits pas;
- respecter les besoins et le rythme des parents;
- souligner les efforts des parents aussi souvent que possible;
- soutenir chacun des membres de la famille ;
- tenir compte des valeurs de la famille;
- encourager le réinvestissement quotidien;
- s’appuyer sur l’équipe interdisciplinaire et sur l’action intersectorielle;
- des projets concrets sont mis de l’avant, tant au niveau local, régional que national afin de créer des environnements qui soient favorables à la santé et au bien-être. L’action intersectorielle est la stratégie privilégiée pour agir sur les déterminants sociaux et économiques de la santé.
À l’interne, le Groupe régional des répondantes SIPPE, chapeauté par la Direction de santé publique de Montréal, s’est également doté de Mécanismes de suivi et d’optimisation.
JASP 2016
Quel est l’effet des caractéristiques résidentielles et du voisinage sur le développement de l’enfant à la maternelle?
Pour voir l'affiche (617 Ko) 
La place et la participation des parents au sein du Rond-point, centre périnatal et familial en toxicomanie
Pour voir l'affiche (558 Ko)
Lancement des cahiers sur les facteurs de réussite pour mieux rejoindre les familles isolées 
Résultats de l'Enquête montréalaise sur l'expérience préscolaire des enfants de maternelle (EMEP 2012)
Fascicule 2 :Quel est l'effet de la fréquentation d'un service éducatif sur le développement de l'enfant à la maternelle selon le statut socioéconomique
Fascicule 1 :Portrait du parcours préscolaire des enfants montréalais
Fascicle 2: What impact does educational service attendance have on child development in kindergarten based on socioeconomic status? (1.2 Mo)
Fascicle 1:Portrait of the preschool educational trajectories of Montréal children (1.8 Mo)
Guide pour une saine utilisation des écrans chez les tout-petits.
À l'usage des parents et des intervenants.
EMIS
- Espace montréalais d'information sur la santé
